ทำไมการทดสอบสูตรคูณจึงได้ผล
การจำสูตรคูณได้ขึ้นใจทำให้สมองมีที่ว่างไปคิดส่วนที่น่าสนใจของคณิตศาสตร์ เด็กที่ต้องนับทีละตัวเพื่อหา 7 × 8 จะหมดสมาธิก่อนที่จะทำโจทย์เศษส่วน โจทย์พื้นที่ หรือการหารยาวเสร็จ ส่วนเด็กที่จำได้ทันทีว่าเท่ากับ 56 ก็ทำต่อได้เลย
การทดสอบตัวเองเป็นหนึ่งในวิธีที่ดีที่สุดที่ทำให้จำสูตรได้แม่น ทุกครั้งที่ดึงคำตอบออกมาจากความจำ ครั้งต่อไปก็จะหาคำตอบได้ง่ายขึ้น ได้ผลมากกว่าการอ่านตารางเดิมซ้ำ ๆ การทำแบบทดสอบสั้น ๆ สม่ำเสมอดีกว่าการนั่งทำนาน ๆ ครั้งเดียว เพียงวันละห้านาทีก็เพียงพอ
วิธีเล่น
- เลือกแม่สูตรคูณ เริ่มต้นเปิดแม่ 1 ถึง 10 ไว้ แตะตัวเลขเพื่อปิดหรือเปิด หรือแตะ ทั้งหมด เพื่อล้างตัวเลือกแล้วเลือกเพียงหนึ่งหรือสองแม่
- เลือกระดับ ระดับง่ายไม่จับเวลาและคูณถึง × 10 ระดับปานกลางและยากมีตัวจับเวลาและตัวเลขที่ใหญ่ขึ้น ระดับ PRO คูณถึง × 20 มีการหาร และให้เวลาแค่ห้าวินาทีต่อข้อ
- เลือกวิธีตอบ เลือกคำตอบ ให้คุณเลือกจากตัวเลือก พิมพ์คำตอบ ให้คุณนึกคำตอบเอง ทดสอบจับเวลา ให้เวลา 60 วินาทีตอบให้ได้มากที่สุด และ ถูกหรือผิด ให้คุณจับผิดโจทย์ที่ผิด
- กดเริ่มแบบทดสอบ ตอบเร็วและตอบถูกติดต่อกันนานจะได้คะแนนโบนัส เมื่อจบจะเห็นคะแนน ความแม่นยำ และสูตรที่ทำให้พลาด
- ฝึกสูตรที่พลาด เปิดหน้าของแม่นั้น ทำแบบฝึกตามขั้นตอน แล้วกลับมาทำลายสถิติของตัวเอง
วิธีพิมพ์แบบทดสอบหรือบันทึกเป็น PDF
- เลื่อนไปที่ พิมพ์แบบทดสอบ แล้วตั้งชื่อใบงาน
- เลือกแม่สูตรคูณ จำนวนข้อ รูปแบบคำถาม และคูณไปถึงเลขเท่าไร
- เปิด เพิ่มหน้าเฉลย ไว้ถ้าต้องการให้เฉลยแยกเป็นอีกหน้าสำหรับตรวจการบ้าน
- กด พิมพ์หรือบันทึกเป็น PDF ในหน้าต่างพิมพ์ ให้เลือกเครื่องพิมพ์ หรือเลือก บันทึกเป็น PDF เป็นปลายทางเพื่อเก็บสำเนาไว้
- อยากได้ชุดใหม่ใช่ไหม กด คำถามชุดใหม่ เพื่อสุ่มใบงานใหม่ด้วยการตั้งค่าเดิม
สำหรับคุณครู: พิมพ์หลายชุดโดยกด คำถามชุดใหม่ ระหว่างแต่ละครั้ง นักเรียนทุกคนจะได้ใบงานไม่ซ้ำกัน จึงไม่มีการลอกเพื่อนข้าง ๆ นอกจากนี้ ตัวสร้างใบงาน ยังสร้างข้อสอบเต็มรูปแบบพร้อมโจทย์ปัญหาได้ด้วย
ห้าเคล็ดลับที่ช่วยได้จริง
- ทีละนิดแต่บ่อย ๆ วันละห้านาทีดีกว่าทำหนึ่งชั่วโมงในวันอาทิตย์
- พูดออกเสียง การได้ยินสูตรควบคู่กับการมองเห็นช่วยให้จำได้ด้วยสองทาง
- เรียนสูตรเป็นคู่ 3 × 8 กับ 8 × 3 คือสูตรเดียวกัน ตาราง 10 × 10 จึงมีสูตรให้จำเพียง 55 สูตร ไม่ใช่ 100
- เน้นสูตรที่ยาก เด็กส่วนใหญ่รู้ 2 × 5 อยู่แล้ว ใช้เวลาไปกับ 6 × 7, 7 × 8 และ 8 × 6 ดีกว่า
- แข่งกับตัวเอง ไม่ใช่กับคนอื่น การทำลายสถิติของตัวเองทำให้ทุกคนสนุกไปด้วยกัน